多所高校于近期陆续发布2022年全国优秀大学生夏令营活动通知。作为研考推免的重要渠道，夏令营活动该如何准备？考生如何进行报名？对此，记者采访了2021年参加中国人民大学优秀夏令营活动并获得优秀营员，成功推免的周子杰同学，听他分享如何斩获夏令营活动offer。

本科期间，周子杰同学参与学术有关的学生项目

Q、你是如何准备夏令营复习的？

周子杰：我报考的是中国人民大学新闻学院的学术硕士。大三期末考试结束后，我大概有一个月的时间复习。我当时并不了解夏令营考试的具体情况，最初我主要整理和学习相关学科基础知识的书籍。看完基础知识后，距离考试时间已经很近了。这一阶段，我便开始准备和查询新闻传播学领域的论文，以便了解学科领域近年来学者们关注的问题与一系列的成果。

Q、你为什么要报考学硕？

周子杰：这跟我的本科经历有关。疫情后，我参与了一些与学术有关的学生项目。比如，我在大创（大学生创新创业训练计划项目）中，申报了直播电商扶贫的选题。

我与朋友前往甘肃定西市和浙江衢州，探索直播扶贫的发展现状和瓶颈。我还参加了一些与之类似的调研性活动，这些项目的学理性并不一定强，但至少让我对实践调研的流程（提出问题、制定方案、解决问题）有了一定的了解。

更重要的是，在调研的过程中，我确信了自己对抽象社会更感兴趣，这是我选择学术的一大原因。我常跟同学聊，如果你爱具象的他人，更应该做一个实践者，比如担任乡村教师，让孩子们更顺利地升学，培养他们优质的品格。但如果你爱抽象的社会，你会问异地升学教育的结构性问题是什么？乡村教师的身份认同与行动驱动力是什么……相比于前者，学术是一种更离身的社会参与，总是希望从个案中发现规律，以理论实践的方式推动我们对社会的了解。

在报考之前，建议大家可以多参与相关事务，对自己进行一番了解后，再决定报考方向。

Q、你的本科经历对夏令营有帮助吗？

周子杰：帮助很大。我在面试结束后，很清楚地意识到，这一个月复习的东西完全没用上。我更多依靠本科三年的经历与知识完成考核。

考试结束后，我对夏令营活动有了新的看法。夏令营活动并不强调对固态知识的考查，教材中需要背诵的知识点并不是重点，考查的核心在于学科素养：对跨学科知识的了解、对现实问题的认识、对陌生理论的觉察、对学科的兴趣、对前沿研究的关注……学科素养的培养很难在一个月内突飞猛进，更需要我们在三年的本科时间中缓慢耕耘。

在调研过程中，周子杰同学正在认真整理调研内容

Q、有什么建议给准备夏令营的同学吗？

周子杰：如果距离考试的时间还很长，建议同学们可以有策略地准备考试，不用把通过考核作为终极目标。在本科的学习过程中，可以多参与调研，阅读相关专著，查阅感兴趣的论文，同老师多沟通交流。

当然，对于备考时间不足的同学，建议在阅读完基础教材后多看论文，了解学科热点。新闻传播学的论文内容很庞杂，各种跨学科资源或多或少被引用，研究范式也不尽相同，因此，短时间内阅读理解大量论文是很难的。不用担心看不懂，我们是学术研究的门外汉，并没有长期在某一研究方向上浸润，看不懂前沿论文是很正常的，尽力阅读吧，到了研究生阶段也逃不掉读文献这一关。最后，祝大家考试顺利。